Consultor, Engenheiro Telecom UFF, Empresário, Gestor, 20 anos Colaborae, 22 anos EMBRATEL, estudos avançados, pós graduações em análise de sistemas, marketing IBMEC, tecnologia de informação e comunicação, cadeiras de mestrado no IME e PUC. Desenvolvimento e Coordenação de Dezenas de Programss de Educação e treinamento em larga escala para EMBRATEL, CLARO, TIM, CONTAX, presenciais e via internet, reunindo mais de 30 mil profissionais ao longo dos últimos 20 anos. +55 21 981124832.
Esse check list é um modelo de referência para fazer diagnósticos ou autodiagnósticos sobre perfil e nível de conhecimento individual ou coletivo da empresa. Elenca indicadores qualitativos do conhecimento. Explica de forma rápida cada tipo de conhecimento para permitir quantificar numa escala de 1 a 5 o seu nível de conhecimento em cada tipo de…
Estrutura de dados é uma coleção de valores discretos ou contínuos que transmitem informações, quantidade, qualidade, fatos e estatísticas, que através de algoritmos geram informações. Exemplos de Estruturas. Lista … (n1, n2, n3, ….nk) Matriz (array ) … coleção não linear de elementos de dados aij, em formato tabular de i linhas e j colunas,…
Na perspectiva construtivista, a aprendizagem individual tem um papel fundamental. O indivíduo assume o controle do processo de aprendizado. Aprende a fazer autodiagnóstico. Avalia gaps de conhecimento. Seleciona e usar ferramentas para executar as atividades com corretismo e eficiência. A aprendizagem foca em compreender as oportunidades e conectar conhecimentos prévios e futuros via uso de…
A abstração é um processo cognitivo para captar de forma simplificada e significativa a essência do mundo real. É a ação ou efeito de abstrair. A abstração nos permite criar uma ideia geral do que é o problema e como resolvê-lo. Nos permite pensar em termos de conceitos e ideias, expandir os sentidos, ao invés de…
Metacognição é a capacidade do ser humano de monitorar e auto-regular os processos cognitivos e desenvolver métodos e ferramentas para aumentar o desempenho do sistema. O mapa relaciona os conceitos de ciência cognitiva, psicologia cognitiva, funções cognitivas e metacognição. É uma função cognitiva de alto nível desenvolvida através de mediação, técnicas, métodos e ferramentas para…
A ciência e o método científico são considerados na sociedade como fonte da verdade e produtora de fatos incontestáveis. No imaginário coletivo, o método científico é o que confere legitimidade à ciência e sua produção de verdades. O método científico não é universal, não segue etapas pré-definidas e não é linear. Ao contrário, a investigação…
Grafo é uma estrutura de dados usada em redes sociais, telecomunicações, internet, ciências cognitivas, incluindo ciência da computação, inteligência artificial, aprendizagem profunda, neurociência, geometria topológica, etc. A teoria de grafos estuda algoritmos para explorar “profundamente” as várias perspectivas de contextos de rede. É uma forma diferente de resolver problemas e pensar através de modelos de…
Ciência é a aplicação da filosofia na prática, um empreendimento sistemático, para construir e organizar o conhecimento na forma de explicações e previsões testáveis . Como aprender cientificamente? Os objetivos da ciência são: melhoria da qualidade de vida intelectual e material. É o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano. É uma investigação ou estudos racionais direcionados à descoberta de fatos atrelados à realidade. Podemos…
O Racionalismo é frequentemente contrastado com o Empirismo, mas são complementares e formas duais de representar a mesma realidade. Ambas correntes foram concebidos na Grécia há 2500 anos e evoluiram ao longo do tempo. O “antagonismo inteligente” e dialético, entre as duas correntes filosóficas – racionalismo e empirismo – não só foi a geratriz de…