Existem diferenças e sinergias importantes entre compreender e fazer uma tarefa que devem ser explorados para aumentar o desempenho da gestão. Compreender e fazer são dois conceitos interdependentes e complementares, conectados numa relação de causa e efeito. Compreender consiste na procura da razão das coisas, enquanto fazer em utilizá-las com sucesso. Isso significa que podemos…
Um conceito espontâneo é definido como aquele resultante do “senso comum” por “aparências”, sem uma organização consistente e sistemática … enquanto o conceito científico é sempre mediado por outros conceitos. Vygotsky Os resultados dos seus estudos são muito semelhantes aos das investigações contemporâneas … “Temos dois sistemas de formação conceitual: um baseado em categorias difusas ou probabilísticas, relacionadas a contextos…
Mapa Conceitual, segundo o autor Joseph Novak, é uma “ferramenta administrativa” para organizar e representar graficamente o conhecimento e relações significativas entre conceitos em forma de proposições. O mapa conceitual representa graficamente um conjunto de conceitos cujas relações entre eles são evidentes. Os “conceitos” aparecem como palavras chave dentro de círculos (ou retângulos). As relações (associações) entre os…
O objetivo desse sumário é explicar o grafo (estrutura de dados) como uma “ferramenta construtivista” para modelagem conceitual, cognitiva e aprendizagem “on the job”. Grafo cognitivamente falando é uma abstração, um modelo mental, tal como é uma lista (check list), uma matriz (tabela) e outras estruturas de dados são. Na ciência cognitiva e da computação,…
Aprender a Aprender significa desenvolver a Metacognição. Metacognição é a capacidade de compreender como nós pessoas funcionamos mentalmente. Como pensamos, memorizamos, percebemos, prestamos atenção e comunicamos. Significa “acima da cognição”, saber usar a cognição de forma produtiva. Metacognição pode ser definida como gestão mental da pessoa, capacidade de imaginar-se “dentro da cena”, representar a realidade de…
Diagnóstico: diz respeito a identificação do problema e o seu estágio por meio do reconhecimento dos sintomas e análise de testes, relatórios e exames. Prognóstico: é a manifestação do especialista quanto às possíveis consequências que o problema pode causar ao sujeito e qual a solução a ser dada. Diagnóstico é conhecer através do conhecimento. É…
Esse check list é um modelo de referência para fazer diagnósticos ou autodiagnósticos sobre perfil e nível de conhecimento individual ou coletivo da empresa. Elenca indicadores qualitativos do conhecimento. Explica de forma rápida cada tipo de conhecimento para permitir quantificar numa escala de 1 a 5 o seu nível de conhecimento em cada tipo de…
Estrutura de dados na ciência da computação é um formato de organização dos dados. É uma coleção de valores discretos ou contínuos que transmitem informações, quantidade, qualidade, fato e estatísticas. É um conjunto de dados pré-formatados. Visa eficiência na organização, gerenciamento, armazenamento, processamento e apresentação de dados. Conecta valores, relações entre valores, funções ou operações…
Como o construtivismo se posiciona, interage e agrega valor com outras correntes filosóficas? Empirismo Embora o empirismo e o construtivismo tenham o mesmo ponto de partida, existe uma diferença fundamental, o empirismo acredita que aprendemos com as nossas experiências via aplicação do método científico. Já o construtivismo dá um passo além, está apoiado no empirismo…
