Mapa Conceitual é baseado na teoria da aprendizagem significativa. Aprendizagem significativa é uma técnica de aprendizagem onde uma nova informação adquire significado através de uma “ancoragem” ou “associação” com conceitos relevantes da estrutura cognitiva preexistente da pessoa. Na aprendizagem significativa, há uma “interação entre o novo conhecimento e o já existente, na qual ambos se modificam. A estrutura…
Muitos problemas na educação de adultos vêm do fato de NÃO considerar a idade e experiência dos estudantes e serem aplicadas técnicas pedagógicas padrão. Adultos aprendem quando compartilham conceitos, participam de tomada de decisão, resolução de problemas, desenvolvem planos empresariais e processos de negócios, que exigem liderança e mudança de comportamentos e atitudes. Os adultos são motivados a aprender conforme vivenciam necessidades e interesses que a aprendizagem irá ajudar a conseguir em suas vidas. Experiência é…
Aprendizagem conceitual desenvolve a cognição (conhecimento + inteligência) do sujeito através da mediação de conceitos por um terceiro. É um modelo de aprendizagem diferente do modelo escolar tradicional. O modelo de ensino tradicional estabelece: O modelo de ensino conceitual ou construtivista Currículo centrado na pessoa e tarefas … Uso de indicadores Qualitativos para integrar indicadores…
O conceito de PROPÓSITO tem múltiplos significados e aplicações. Veja como é definido ( e percebido) nas várias ciências: Filosofia … propósito é a explicação da razão de existir, uma declaração do como se espera que o “sujeito” ou “objeto” seja percebido, compreendido e tratado. Gestão … propósito são declarações de intenções do projeto, escopo…
O método de gestão de processos PDCA – Planejamento, Desempenho, Controle e Ajustes – é uma ferramenta básica na administração de processos empresariais para gerenciar qualquer tarefa. O PDCA tem como propósito gerar melhorias no nível de serviço e qualidade de bens e serviços de forma cíclica e continuada. ( entenda qualidade como atender a…
Ciência … aplicação de métodologias e métodos científicos, observação, hipóteses, ceticismo, teorias, experimentos, testes de hipóteses, comunicação de novas teorias … para ganhar conhecimento científico e estabelecer padrões Filosofia da Ciència … estudo do desenvolvimento e aplicação da ciencia, qualidade e métodos filosóficos Processo Conceitos importantes sobre processos: É a base de qualquer organização ou…
Para gerenciar o desenvolvimento das pessoas na sua empresa é necessário um conjunto de princípios e conceitos para orientar e suportar a construção do pensamento e comportamento. Veja lista inicial de referência para ajudar a criterizar a gestão individual e coletiva: Autogestão … autoregulação, automonitoramento e capacidade metacognitiva; saber discernir o que é ser eficiente…
Atenção é uma habilidade que pode ser desenvolvida de forma consciente e deliberada e influi diretamente na inteligência ou capacidade cognitiva. O propósito do estudo da atenção é compreender o que é, como funciona e o seu uso para aumentar o desempenho cognitivo, ganhar mais conhecimento e inteligência. Atenção é uma função de controle do…
A atenção pode ser descrita como composta de 6 funções – Excitação, Seletividade, Concentração, Sustentação, Alternância e Divisão … é importante saber identificá-las e desenvolvê-las, para melhor proveito das suas funções cognitivas, que estão em tudo que você faz. Atenção Ativa … é como as luzes de uma casa; ilumina tudo, provê estado de alerta mental…
