O aprendizado via ferramenta trabalha vários aspéctos como compreensão, habilidade, comportamento, grau de autonomia, corretismo, consistência, capacidade de executar uma tarefa com alto desepenho e ao mesmo tempo sinaliza necessidade op não de orientação, suporte, supervisão ou mediação conforme a interação do sujeito com o objeto.
A figura ilustra principais componentes de uma árvore … nós raízes, nós intermediários, nós folhas, relações (associassões entre nós, hierarquias e níveis), caminhos (mínimos e máximos). A principal aplicação da estrutura de dados em árvore é a organização eficiente de dados hierárquicos. É uma estrutura de dados que representa relações de parentesco (pai e filho)…
Álgebra é uma ferramenta cognitiva, única e muito abstrata. Você aprende álgebra para transformar e transportar números e variáveis e mais tarde, essas variáveis mudarão e você poderá transportar outras coisas úteis para outros propósitos e utilizar as conexões e caminhos neurais criados pela álgebra.
A figura é um esquema simplificado do processo de gestão e enfatiza o papel do conceito de propósito. As ramificações conceituais centradas no conceito de propósito. O quão o propósito esse estado mental contribui e interfere no indivíduo e empresa. Como pode ser usado como uma ferramentas de desenvolvimento pessoal e cognitivo e emocional socia…
Algoritmo é a sequência de passos lógicos para resolver um problema. A estrutura de dados é a forma como os dados são organizados e armazenados para que esses passos possam ser executados eficientemente. Ambos são cruciais e trabalham em conjunto na base da ciência da computação, aprendizagem de máquina, psicologia cognitiva, inteligência artificial, matemática computacional,…
Matriz ou Array é uma estrutura de dados reticulada, em formato de rede, usada de múltiplas formas pela cognição humana, computação, engenharia, gestão de empresas, projetos, processos, tarefas. O Check List – Tipos de Matrizes, resume diferentes propósitos e aplicações da estrutura e processamento matricial nas empresas. O objetivo é exemplificar os vários usos da…
A aprendizagem significativa ocorre quando ideias expressas simbolicamente interagem de maneira essencial e relevante com o conhecimento já existente na estrutura cognitiva do sujeito que aprende, denominada “ideia-âncora”. David Ausubel. A teoria da “aprendizagem significativa foi proposta por David Ausubel (1918-2008) em 1963, em “The Psychology of Meaningful Verbal Learning. Aprendizagem Significativa Se diz que…
Ferramenta Cognitiva ou Ferramenta Mental é um recurso, que pode ser artefato, instrumento, método ou tecnologia para aumentar a eficiência dos processos e habilidades cognitivos – atenção, percepção, memória, pensamento, linguagem, aprendizagem e metacognição humana de forma individual e coletiva. Ferramenta = função (sujeito, objeto, ambiente, recurso, contexto). Ferramentas Filosóficas. Na filosofia, a ferramenta não é…
A ciência cognitiva oferece ferramentas e conhecimentos para otimizar processos mentais, aprimorar a tomada de decisão, melhorar a resolução de problemas complexos e ajudar indivíduos e empresas a se daptarem a ambientes de trabalho em constante mudança. É um conjunto diversificado de métodos e técnicas interdisciplinares oriundos de áreas como psicologia, neurociência, linguística, inteligência artificial…
A aplicação de Conceitos e Categorias é uma característica humana de fixar antecipadamente formas de definir modos de dizer e de pensar do que são as coisas que mudam ao longo do tempo e Contexto. Conceito. Conceito têm a função de selecionar e unificar um número indefinido de objetos ou fenômenos em um conjunto, tornando-os…