Ciência Cognitiva
Ciência Cognitiva
Formulação de Princípios da Estratégia Empresarial
A aleatoriedade do ambiente de incertezas dos dias de hoje gera espaço de vantagem competitiva, onde pequenos degráus podem valer mais do que pilares. Extraído do livro Klausevitz e Estratégia …sobre os fundamentos da estratégia, instabilidade, incerteza e mudança acelerada.
Desenvolvimento de Conhecimento Periférico na Empresa
Como despertar a atenção para conhecimentos periféricos importantes para a execução de tarefas chave na empresa, que estão além do dia a dia operacional, se a maioria dos funcionários está ocupada demais para pensar fora de suas “caixas”. Quais as mudança de paradigmas envolvidas? Como gerenciar essas mudanças e convencer as pessoas a mudar? Como…
Contrução de Zonas de Aprendizagem na Empresa
A prática da transferência de conhecimento científico de forma acabada, empacotada e inquestionável, adotada pelo método tradicional de educacional e formação de profissionais tem sido amplamente criticada. O uso de conceitos – formas inteligentes e suscintas de representar a realidade – resultado de um processo de conscientização e pensamento estruturado, é recomendado por teorias e…
Pensar Gráfico … base da Inteligência Artificial
Pensar Gráfico é um conceito para sintetizar e expressar a compreensão do movimento dual digital e humano encabeçado ou pelo uso da inteligência artificial. Pensar gráfico é uma nova camada de inteligência à partir da introdução de uma nova linguagem gráfica que humanos e computadores entendem. … os grafos. O grafo é uma nova linguagem…
Decidir = Função (Racionalizar, Intuir)
Decidir = Função (Racionalizar, Intuir)
Imaginação e Visualização
(*) Ambas as palavras significam “formar uma imagem mental ou conceito.”Ambos envolvem o processo de pensamento.Imaginações são imagens internas de um ser humano que não são visíveis aos sentidos.Visualização é ver as coisas à partir do ponto de vista da pessoa, no colocar no lugarimaginação é quando olhamos para nossa vida ou para a vida…
ZDN – Zona de Desenvolvimento Proximal
Um conceito não é simplesmente um conjunto de conexões associativas que se assimila com a ajuda da memória, nem um hábito mental automático, mas um autêntico e completo ato do pensamento. (Vygotsky) … No processo de “construção conceitual” da educação, existem dois conceitos fundamentais que coexistem: conceito espontâneo e científico e entre eles podemos delimitar…