O diagrama de Venn da figura é um mapa conceitual que descreve a relaçao entre mente, cognição e contexto.
- A relação entre ferramenta mental e ferramenta cognitiva é de interdependência e de sinonímia funcional.
- O estudo da mente é considerado um subconjunto, um componente central e abrangente dentro do campo interdisciplinar do estudo da cognição.
- Cognitivo e mental são conceitos diferentes que desempenham a mesma função prática ou utilitária em contextos de eficiência, aplicabilidade ou operacionalidade. No entanto, existem diferenças que ajudam a compreender esses conceitos e suas relações de forma mais profunda.
- A mente pode ser descrita como uma ferramenta poderosa e um instrumento para processar informações, criar histórias e interagir com o mundo … funciona como um programa que guia comportamentos, aprendizado e percepções, mas pode se tornar uma armadilha se não for dominada, agindo contra o indivíduo … foca na estratégia interna ou no auxílio imediato à memória e foco de atenção.
- Cognição pode ser descrita como ferramenta que a mente usa para interagir com o ambiente, adquirir conhecimento, processar informações e interpretar a realidade.
Ferramenta … é qualquer recurso além do sujeito que usamos para interagir com qualquer recurso.
- Toda ferramenta tem um lado físico e outro abstrato.
- Usar ferramentas auxilia tanto o sujeito fazer e interagir com objetos, quanto refletir e sinalizar o efeito do sujeito do objeto, ou seja, a sua respostan à interação.
- A troca interativa de informações entre sujeito e objeto é captada e controlada pela ferramenta (recuros, modelo e métodos que usa).
- Os conceitos e análise da relação entre sujeito e objeto na filosofia e ciência e arte depende e exige analisar os rescursos, ferramentas, ambiente e contexto atrelado.
- Ou seja a definição e conceituação de sujeito, objeto, ferramenta, recurso, ambiente e contexto são interdependentemente intrínsecos para conceituar cada uma pas partes e o todo …. trata-se de um sistema complexo, que envolve tradeoffs (relação de compromissos) entre as dimensões citadas.
- O uso da ferramenta expande a capacidade humana ( sentidos e inteligência ) para transformar recursos.
- O sujeito pode usar as mesmas ferramentas com intenções distintas em função dos tradeoffs situacionais envolvidos, da mesma forma podemos também dizer que poderemos obter os mesmos resultados ou reflexões com ferramentas diferentes.
- Entender a potencialização do uso de ferramenta é a fonte da compreensão do uso das tecnologias que estão à merce da inteligência humana.
- Podemos usar as mesmas ferramentas para trabalhar funções cognitivas de categorias diferentes pela compreensão das várias relações do tradeoff sujeito, objeto, ferramenta, recurso, ambiente e contexto.
- Uma boa ferramenta usada por um sujeito habilidoso, pode de ser usada para atender a várias intenções e situações diferentes.
- O melhor uso da ferramenta será função não só do sujeito para de todo o conjunto de fatores envolvidos.
- Para tratar disso a análise circunstancial é um exemplo de ferramenta mental para ajudar a selecionar as caracyterísticas mais relevantes para “ferramentar” uma ação eou solução de problema.
- Afeta a gestão, diretamente no planejamento, desempenho, controle e ajustes.
- É totalmente diferente fazer uma atividade com ou sem ferramenta.
- Relação Sujeito Objeto …exige entender em maiores detalhes as relaçoes entre (sujeito) e o objeto.
- Mediação … elemento mediador, para ajudar a interação entre sujeito e objeto de forma explícita, com modelo, métodos atrelados.
- A relação entre ferramenta mental e cognição é de potencialização e suporte.
Ferramentas Cognitivas.
- Artefato externos ou interno … melhorar, ampliar, otimizar processos mentais básicos, como memória, atenção percepção, raciocínio, interação com o ambiente para solucionar problemas, tomar decisões, aprender e ensinar.
- Extensão da Mente … aprimorar habilidades cognitivas, funcionar como segundo cérebro, memória auxiliar, mente estendida.
- Objeto ou Método … esquema, check list, mapa mental software de organização, técnica de estudo, linguagem para estender capacidades cognitivas e permitir que a mente realize tarefas mais complexas.
- Inteligência Artificial … organizar, resumir, conectar informações de forma não linear, simular funções cerebrais e liberar a mente humana para atividades criativas.
- Organização … estruturar, formatar, posicionar pensamento, tempo, atividades de forma eficiente, categorizar, priorizar, e criar sistemas.
- Gestão … realizar “funcões cognitivas executivas” de níveis superiores.
- Aprendizado e Adaptação … desenvolver a cognição, adaptar e inovar.
