A retenção de informações na memória é função do uso consciente do nosso sistema cognitivo. Não só da memória e sim de todos os recursos cognitivos já que memória, atenção, pensamento, percepção, linguagem e aprendizagem, trabalham em conjunto. Fatores para a Memorização Todos fatores listados são recursos de memorização. São ferramentas que podem ser usadas…
Um conhecimento oportuno e que gera sucesso cognitivo é saber a diferença entre resumo e síntese. Resumo Síntese Técnica de leitura básica. Técnica de leitura avançada. Posiciona as coisas mais importantes ou essenciais. Vai além do resumo e dá a sua própria conclusão. Repete a informação. Combina e contrasta informação de diferentes fontes. Mostra o…
Semióitica é o estudo de sinais e símbolos na comunicação. Revela sinais intencionais e ocultos em palavras, imagens e gestos. É essencial para interpretar mensagens na literatura, publicidade e comunicação pessoal pelo exame de formas físicas (significantes) e ideias ou conceitos (significado). A semiótica se aprofunda em contextos culturais e como sinais e símbolos moldam…
Repetição espaçada é uma técnica de criar “blocos de informação” compostos de “ferramentas e signos” (recursos) para fazer repetições de tarefas espaçadas ao longo do tempo. Essas tarefas podem ser físicas (realidade, natureza externa) ou abstratas (mentais, natureza interna).
A mediação semiótica na empresa emprega ferramentas e signos para: 1) aumentar o desempenho cognitivo para interpretar o ambiente e problemas, 2) reduzir o esforço cognitivo para a percepção e solução de problemas e 3) reduzir o ciclo de aprendizagem individual (sujeito) e coletivo (empresa) para a solução de problemas e tomada de decisão. A…
Ler livros traz benefícios que geram sucessos cognitivos e desenvolve vários tipos de pensamentos, estados mentais, conhecimento, habilidades e comportamentos conscientes. Check List – 10 Benefícios da Leitura. “ Alguns livros devem ser provados, outros devorados, mas apenas alguns devem ser mastigados e digeridos completamente ”.Francis Bacon (filósofo inglês)
Para teorizar (conceituar) como os recursos são realmente usados, é necessário retornar a uma distinção frequentemente negligenciada, insistida por Vygotsky, sobre a maneira frouxa do uso da metáfora “ferramenta”, que obscurece a distinção entre ferramentas e signos. Ferramentas e signos são semelhantes porque ambos são mediadores, físico e comportamental, respectivamente. Mas essa semelhança esconde uma…
O cérebro usa multiprocessamento, mas não realiza muitas atividades conscientes ao mesmo tempo … entre 3 a 4 atividades. O cérebro tem um lado inconsciente (atenção difusa) com a capacidade bem maior que a capacidade consciente (atenção focada), que não temos acesso direto. O cérebro percebe o todo e as partes simultaneamente. Existe uma hierarquia…
