A filosofia é propositadamente de carater amplo e aberto. A filosofia na empresa é uma aplicação da filosofia prática. é o campo focado na compreensão, no questionamento e no aprimoramento dos processos e métodos científicos. Busca garantir os fundamentos para que o trabalho científico ocorra da melhor forma, proporcionando um conhecimento que seja indubitavelmente confiável.…
O aprendizado ativo com repetições espaçadas reduz o esquecimento e aumenta a velocidade da aprendizagem! Como o aprendizado é afetado pelo conhecimento e compreensão anteriores? Em 1885 o filósofo Hermann Ebbinghaus na busca de responder essa pergunta produziu a famosa Curva do Esquecimento que mostra como as informações são perdidas ao longo do tempo “quando não há…
Existem práticas e técnicas para melhorar o aprendizado ou resolução de problemas, baseados em princípios da neurociência Check List – 10 Técnicas “Neurocientíficas” para Melhorar a Aprendizagem Quais são exemplos de práticas e técnicas para melhorar o aprendizado ou resolução de problemas, baseados em estudos de neurociência mais recentes? 1. Repetição Espaçada. A Repetição Espaçada…
O principal objetivo da neurociência cognitiva é estudar as representações neurais dos atos mentais de cada ato motor ou percepção emitida por um indivíduo. A neurociência é um dos campos das ciência cognitiva. Usa métodos científicos interconectados com a psicologia cognitiva. Estuda as melhores formas de usar o sistema cognitivo. Esquematizar, assimilar, adequar e equilibrar…
Para a ciência cognitiva, o conceito “artificial” está associado a tudo que possa ser construído pelas mãos do homem e gerar bens e serviços … é diferente do seu significado na linguagem do senso comum. “Artificial” está relacionado com … inteligência, nível de abstração, conhecimento científico, tecnológia, software, algoritmo, linguagem formal, estrutura de dado, etc.…
A mediação de aprendizagem é um tipo especial de interação que ocorre entre aprendizes/alunos/mediados e o mediador/facilitador, com o intuito de melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem ma empresa. 12 critérios de Mediação. Reuven Feuerstein propôs 12 critérios de mediação para que ocorra uma aprendizagem significativa. Intenção e Reciprocidade Significado 1. Intencionalidade e Reciprocidade…
Algoritmo e seus Princípios Check List e Algoritmos Check List … Ferramenta Cognitiva e de Gestão Ciência Cognitiva Cognição x Inteligência Inteligência Artificial – IA Inteligência Artificial – IA – Propósito. Inteligência Artificial … Grafos. Neurociência e Aprendizagem Cognitiva Neurociência Cognitiva O Conceito de Rede na Empresa Mapas e Grafos Teoria de Grafos Gestão, Estratégia…
Líder é quem possui seguidores. Liderança não significa cargo, privilégios, títulos ou dinheiro: é responsabilidade. Uma responsabilidade do líder é ser um modelo a seguir tanto do ponto de vista moral quanto ético. Os gestores devem ter uma autoridade considerável, mas seu trabalho não é mandar e sim direcionar. O CEO, ou seja, um diretor executivo,…
As empresas devem oferecer a todos as mesmas oportunidades de progredir. As organizações não devem se apoiar em super-homens, e sim em pessoas competentes. Em sua origem, uma empresa pode ser a sombra de uma única pessoa, mas essa sombra não crescerá nem sobreviverá a menos que essa pessoa se transforme em uma equipe. O…