Como o construtivismo se posiciona, interage e agrega valor com outras correntes filosóficas? Empirismo Embora o empirismo e o construtivismo tenham o mesmo ponto de partida, existe uma diferença fundamental, o empirismo acredita que aprendemos com as nossas experiências via aplicação do método científico. Já o construtivismo dá um passo além, está apoiado no empirismo…
Na perspectiva construtivista, a aprendizagem individual tem um papel fundamental. O indivíduo assume o controle do processo de aprendizado. Aprende a fazer autodiagnóstico. Avalia gaps de conhecimento. Seleciona e usar ferramentas para executar as atividades com corretismo e eficiência. A aprendizagem foca em compreender as oportunidades e conectar conhecimentos prévios e futuros via uso de…
O construtivismo é o processo de construção de “modelos mentais” para explicar o que experimentamos quando aplicamos o método de investigação científica. Nasce de um trabalho científico e aprofundado de Piaget, que se desdobra até hoje em dia. Segundo essa teoria, o aprendizado acontece toda vez que ajustamos nossos modelos mentais existentes para incorporar novas…
Num “sistema conceitual” dois aspectos precisam ser distinguidos: conteúdo e forma. O conteúdo dos conceitos diz respeito aos observáveis, derivados das “abstrações empíricas” sobre o objeto do conhecimento. A forma refere-se à reunião dos objetos do conhecimento num todo, apoiando-se nas suas qualidades comuns, isto é, em suas relações de equivalência, e deriva das abstrações…
A abstração é um processo cognitivo para captar de forma simplificada e significativa a essência do mundo real. É a ação ou efeito de abstrair. A abstração nos permite criar uma ideia geral do que é o problema e como resolvê-lo. Nos permite pensar em termos de conceitos e ideias, expandir os sentidos, ao invés de…
Metacognição é a capacidade do ser humano de monitorar e auto-regular os processos cognitivos e desenvolver métodos e ferramentas para aumentar o desempenho do sistema. O mapa relaciona os conceitos de ciência cognitiva, psicologia cognitiva, funções cognitivas e metacognição. É uma função cognitiva de alto nível desenvolvida através de mediação, técnicas, métodos e ferramentas para…
A ciência e o método científico são considerados na sociedade como fonte da verdade e produtora de fatos incontestáveis. No imaginário coletivo, o método científico é o que confere legitimidade à ciência e sua produção de verdades. O método científico não é universal, não segue etapas pré-definidas e não é linear. Ao contrário, a investigação…
A repetição consolida, ilumina, destaca semelhanças e diferenças de padrões, desvios, mudanças no contexto, circunstâncias, condições, meios empregados, recursos … tudo que envolve experimento, tarefa, tomada de decisão, solução de problema e aprendizagem. O processo de aprendizagem humana é baseado na repetição de fenômenos, interações, movimentos, pensamentos, que geram hábitos, bons ou maus. Qualquer “ato…
Blocos de informação são estruturas mentais (e computacionais) e computacionais usadas na construção da linguagem empresarial. Têm como propósito identificar, empacotar, facilitar o processamento da informação por pessoa (cérebro) ou rede de computador ( sistema de informação). São formas ou formatos de estruturar dados e informações. Servem para organizar, registrar informações, acessá-las mais rápido nos…
Ler livros traz benefícios para a saúde física e mental e esses benefícios podem durar por toda a vida. Exemplos de principais benefícios da leitura … Fortalecimento cerebral … a leitura fortalece as rede de conexões neurais do cérebro, aumenta o desempenho cognitivo e previne o declínio cognitivo relacionado à idade. Conhecimento … ler é o método de aprendizagem humano…