- O Educador é uma pessoa progressista.
- Precisa se conscientizar que o ensinar é um processo obtido socialmente.
- Não é transmitir conhecimentos. e sim criar oportunidades para a construção do conhecimento … (descobrir e refinar caminhos (ferramentas, meios, métodos, técnicas, mapas, estruturas e algoritmos mentais, para aprender, se autoperceber, autoregular, automonitorar desencolver com autonomia conhecimentos, habilidades e comportamentos. …
- O educador e a empresa que forma educadores, deve focar na relação entre o sujeito, objeto do conhecimento, ferramentas, interação e adaptação ao ambiente e contexto da empresa.
- A empresa, líderes e gestores são responsáveis pela estratégia e tática para a construção do o ambiente propício para que toda a operação da empresa e cada pessoa seja responsável por ensinar e aprender, trabalhar em rede, em time e colaborativamente … pensar na educação é uma tividade chave da gestão … está ancorada na responsabilidade de cada um pelo seu próprio processo de aquisição de conhecimento.
- Todos devem se conscientizar sobre o aspecto estratégico do ensino em colaboração … perceber que aquele que ensina aprende ao ensinar e, aquele que aprende, ensina ao aprender a quem ensina, numa espiral positiva
- É indispensável que o a empresa possibilite ao profissional (o aluno que aprende a trabalhar a cada dia) um objetivo a ser traçado e recursos atrelados para a busca desse conhecimento.
- Principalmente no ambiente de tarefa e profissional, “nós alunos” que aprendemos cotidianamente, precisamos assumir o controle das qualidades críticas e capacidades de criar e inovar … deixá-las mais claras.
Isso significa estimular as equipes a verificarem os conteúdos de suas próprias descobertas e resultados.
Conscientizar sobre a formação de profissionais com autonomia para a formação autônoma mas assistida de conhecimentos e comportamentos segundo uma metodologia.
A empresa e a gestão da cultura organizacional não deve considerar o processo de aprendizagem dos “profissionais educandos” (eu, você, nós, eles) como um “vir a ser” pois cada um de nós eles já possuímos os nossos próprios conhecimentos baseados nas experiências pessoais e também coletivas.
… A relação entre experiência pessoal e experiência coletiva é dialética, cíclica e de interdependência … o indivíduo molda o grupo, enquanto o grupo molda o indivíduo … a eexperiência pessoal (vivência individual, memórias, emoções) contribui para o coletivo, ao mesmo tempo em que a experiência coletiva (cultura, sociedade, história, eventos compartilhados) influencia o modo como o indivíduo percebe o mundo …
Progressistas de uma forma geral devem se afastar do pensamento tradicional (conservadorismo clássico).
