- O uso de mapa mental facilita a gestão de contexto e escopo.
- Ganhar visão 360o de processos, produto, fenômenos, recursos, conceitos.
- Servir de Check list gráfico para resumir contextos e situações.
- Facilitar a aprendizagem autodirigida.
- Facilitar a aprendizagen “on the job”.
- Facilitar a aprendizagem conceitual.
- Favclitar a aprendizagem significativa.
- Facilitar a aprendizagem construtivista.
- Facilitar a aprendizagem.conectivista.
- Facilitar a aprendizagem sociativista.
- Facilitar a aprendizagem acelerada.
- Facilitar a aprendizagem continuada.
- Facilitar ou representar “zonas de desenvolvimento proximal”.
- Ensinar, aprender e refletir.
- Aprendizagem e ensino individual e coletivo.
- Compartilhador de informações.
- É uma imagem que “cognitivamente falando” vale mais do que mil palavras.
- Uma ferramenta mnemônica , oara adquirir, armazenas e recuperar memórias” através da combinação de signos, formas, símbolos, frases.
- Ferramenta de construção de linguagem gráfica universal.
- “Container”
- Servir de linguagem de alto nível de compreensão.
- forma eficaz de transferir conhecimento e pensamento crítico sobre algo.
- Facilitar a anáklise, síntese e avaliação.
- Facilitar a aprendizagem on the job para consultas rápidas e treinamentos reâmpagos”
- Servir de instrumento para integração, deptalhamento e síntese de várias fontes distintas.
- Conduzir pesquisas, identificar e comparar caminhos, ramos, galhos e folhas de árvores (estrutura de dados)
- Conectar conceitos relevantes de forma hieráquica.
- Coparar situações e perspectivas diferentes .
- É uma “ferramenta mental e gráfica”, que facilita a imaginação, visualização das atividades de planejamento.
- Permite criar “caminhos lógicos entre conceitos e fazer analogias, “acionar raciocínios” dedutivos ou indutivos.
- Permite integrar informações de várias fontes distintas no mesmo mapa.
- É uma excelente ferramenta de leitura ativa e espaçadas e servir para práticas deliberadas sobre questões chave que compõem a gestão e o planejamento.
- O mapa mental por ser hierárquico e radial hierárquico, ajuda o raciocínio estruturado, em camadas (ramos, galhos, folhas) e contribui para a comunicação integrada (escrita, falada, gráfica).
- A “estrutura de árvore” (tronco, ramos, galhos, folhas) é uma forma de modelar pensamentos e processos cognitivamente muito efetiva, para guardar caminhos, raciocínios para a tomada de decisão.
- Este mapa mental grupa mais de 40 (quarenta) conceitos que compõem o significado do conceito de planejamento – 1 conceito principal central, 6 conceitos chave secundários e 35 conceitos terciários, construídos numa “estrutura de árvore”.
- Outros conceitos secundários, terciários e quaternários (não “visibilizados”) podem ser inseridos, ou retirados.
- Trata-se de um mapa de “referência” para imaginar e visualizar contextos, caminhos e componentes importantes a serem acionados e lembrados nas atividades e processos de negócio.
- O mapa é um check list estruturado, que usa uma “linguagem não linear”, gráfica, sintética e clara, mais eficiente para ser processado pelo nosso cérebro, do que a linguagem textual.
- Facilita desempenhar funções cognitivas com maior desempenho e “separar ou desamarrar” conhecimentos, ou funções cognitivas como atenção, percepção, linguagem, memória, pensamento e aprendizagem.
- É uma ferramenta cognitiva para desenvolver o pensamento crítico sobre planejamento e gestão.
Colaborae
Consultoria e Educação Corporativa
Mapa Mental e Metacognição na Empresa
Você está aqui:
- Início
- Sem categoria
- Mapa Mental e Metacognição na…
