Trilha … Construtivismo

Check List do Construtivismo Empirismo x Construtivismo Construtivismo Piagetiano. Construtivismo e Modelos Mentais Construtivismo e Autodidatismo Colaborae e Construtivismo Construtivismo e Abstrações Construtivismo, Conteúdo e Forma 5 Princípios Chave do Construtivismo Trilha … Gestão do Conhecimento Ser Epistêmico … “Conceitos” e Aprendizagem Significativa Fundamentação Teórica na Empresa Relação Conceito x Pergunta Trilha … Filosofia Empresarial…

Atenção … Controle da Consciência

Atenção … é uma função cognitiva e habilidade que pode ser desenvolvida de forma consciente e via prática deliberada e … influi diretamente na inteligência ou capacidade cognitiva. Prestar Atenção … significa focalizar a consciência, concentrar os processos mentais em uma única tarefa principal e colocar as demais em segundo plano. Atenção é a tomada…

Especialista e Prática Deliberada

Especialista é um indivíduo que possui habilidades ou conhecimentos especiais ou excepcionais em determinada prática, atividade ou profissão. O especialista tem muito mais informações e conexões neurais. Isso permite identificar vários caminhos alternativos e aprender de forma mais eficiente devido a estrutura mental mais robusta. Não especialistas, têm menos informações e principalmente menos conexões neurais. O especialista sabe…

Relação entre Conceito e Categoria

A aplicação de conceitos e categorias diz respeito a pretensão e característica humana de fixar antecipadamente formas de definir os modos de dizer e de pensar do que são as coisas que mudam ao longo do tempo e contexto. Conceitos e categorias são ferramentas para pensar, acionar pensamentos, dizer ou determinar o que existe ou…

Pergunta Filosófica

A filosofia começa com perguntas e problemas e vice versa.  Check List Como fazer Perguntas Filosóficas Lipman sugere os seguinte critérios para medir a qualidade das perguntas e respostas filosóficas: Problema Filosófico … é um conjunto de perguntas e respostas filosóficas, que não se propõe a gerar respostas certas, mas sim avaliar caminhos, classes de problemas…